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二氧化碳檢測儀對室內(nèi)二氧化碳含量的檢測分析

來源： http://www.cyclopedia-michael.cn/ 　類別：技術(shù)文章　更新時間：2015-11-05　閱讀次

　　教室采暖期內(nèi)空氣中的溫度、濕度、二氧化碳濃度等進行了現(xiàn)場測試和調(diào)查，選出具有代表性的樣本，并對所采集樣本進行了計算與分析，得出了影響其空氣品質(zhì)的主要原因是二氧化碳濃度的超標，換氣次數(shù)的不足以及教室人數(shù)的超員，并提出解決辦法。用二氧化碳檢測儀實驗和樣本分析的過程及方法，用數(shù)據(jù)說明該如何改善教室的空氣品質(zhì)，并指出改善后達到的較理想狀態(tài)，從而為提供良好的學習環(huán)境，最終達到良好的教學效果。
　　
　　研究資料表明室內(nèi)的污染物有上百種，有的濃度很低，不會影響人類的工作和學習，就此教室而言，主要檢測其中的二氧化碳濃度。所用設(shè)備為二氧化碳檢測儀。SenseAIR產(chǎn)的K30二氧化碳傳感器模塊，采用非分散紅外相關(guān)（GFC）光學測量技術(shù)，可精確、穩(wěn)定地測量二氧化碳濃度，使CO和H2O的干擾降到最小。為保證測試數(shù)據(jù)的準確性，在測試前，儀器穩(wěn)定工作后，分別使用NO氣體和濃度為2890ppm的CO2標準氣對二氧化碳檢測儀進行了標定。
　　
　　根據(jù)《室內(nèi)空氣品質(zhì)標準》GB/T18883-2002中的規(guī)定：采點的數(shù)量根據(jù)檢測室內(nèi)面積大小和現(xiàn)場的情況而定，以期能正確反應(yīng)室內(nèi)污染物的水平。原則上小于50m2的房間應(yīng)設(shè)1~3個點；50~100m2的房間設(shè)3~5個點；100m2以上的至少設(shè)5個點。被測教室面積大于100m2，因此選擇五個采集點，在房間對角線上均勻布置。采點避開通風口，離墻壁距離應(yīng)大于0.5m。采點的高度原則上與人的呼吸帶高度相一致。

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